Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

derechos humanos, promoción de la igualdad de género y resolución pacífica de conflictos.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología de Aprendizaje servicio: Se promoverá la reflexión y el diálogo a través de la participación activa de los alumnos en actividades que les permitan aprender sobre los sentimientos y cómo estos influyen en la toma de decisiones. Además, se fomentará la aplicación de lo aprendido en acciones que beneficien a la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo, la proyección de un video corto que ejemplifique situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, destacando sus diferencias y cómo se relacionan entre sí.


• Realización de una actividad en grupos, donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que han experimentado emociones, estados de ánimo y sentimientos, y reflexionen sobre cómo estos influyeron en sus decisiones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones más conscientes y equitativas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Elaboración de un plan de acción en grupos, donde los alumnos propongan acciones concretas que puedan realizar para promover relaciones afectivas inclusivas y equitativas en su entorno es