Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral

Serena Domínguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y adquieran conciencia de la importancia de la comunicación en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a) Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b) Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y una cosa que le gusta hacer.
    c) Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras preferencias y gustos para poder conocernos mejor.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se requiere comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.
    b) Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes situaciones presentadas.
    c) Promover la reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.



  3. Cierre (5 minutos):
    a) Realizar una ronda de preguntas para afianzar los conceptos trabajados durante la sesión.
    b) Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para vivir en comunidad.




Sesión 2: Actividades lúdicas para desarrollar la comunicación oral


Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades de comunicación oral a través de actividades lúdicas y se den a entender usando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a) Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación oral.
    b) Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos deben comunicar una necesidad o emoción utilizando gest