Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la importancia de escribir nuestro nombre completo.

VICTOR GÓMEZ JUAREZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la importancia de escribir nuestro nombre completo.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre completo y familiarizarse con el tema de la identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre la importancia de escribir nuestro nombre completo y cómo esto nos ayuda a identificarnos y pertenecer a un grupo.

  2. Lectura de cuentos o historias relacionadas con la identidad y pertenencia.

  3. Reflexión grupal: realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para cada alumno escribir su nombre completo y cómo esto les hace sentir y les identifica.

  4. Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre completo en una hoja y compartirá con el resto de la clase.


Sesión 2:


Tema: Identidad y pertenencia a través de los nombres de familiares y profesores.


Objetivo: Reconocer la importancia de los nombres de los familiares y profesores como parte de nuestra identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Conversación grupal: iniciar la sesión conversando sobre los nombres de los familiares y profesores de los alumnos, qué significan para ellos y cómo se sienten al escribirlos.

  2. Actividad de investigación: cada alumno investigará el origen y significado de su nombre y el de un familiar o profesor de su elección.

  3. Presentación: cada alumno compartirá con la clase la información recopilada sobre el origen y significado de los nombres seleccionados.

  4. Actividad práctica: los alumnos practicarán escribir los nombres de sus familiares y profesores en una hoja y compartirán con el resto de la clase.


Sesión 3:


Tema: I