Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar animales según su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué tienen en común.


• Guía la discusión hacia la idea de que los animales tienen diferentes formas de obtener alimento.


• Plantea la pregunta: ¿Cómo se clasifican los animales según su tipo de alimentación?

Actividad 2: Indagación sobre la alimentación de los animales (25 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega a cada grupo láminas con imágenes de diferentes animales y tarjetas con las palabras "herbívoro", "carnívoro" y "omnívoro".


• Los alumnos deberán observar las imágenes y clasificar los animales según su tipo de alimentación.


• Anima a los alumnos a discutir y justificar sus clasificaciones.


• Realiza una puesta en común y registra en el pizarrón las clasificaciones acordadas por cada grupo.

Actividad 3: Relación entre alimentación y lugar donde viven (10 minutos)

• Plantea la pregunta: ¿Creen que la alimentación de los animales tiene relación con el lugar donde viven?


• Guía una breve discusión sobre cómo el tipo de alimentación de los animales puede estar relacionado con el entorno en el que viven.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar animales según su relación con el lugar donde viven.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de animales según su tipo de alimentación.


• Pla