Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender las características de las figuras geométricas y distinguir entre circunferencia y círculo.

Actividad 1:

• Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes figuras geométricas, entre ellas, círculos y circunferencias.


• Realizar preguntas para que los alumnos expresen lo que observan y conozcan acerca de estas figuras.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos material concreto, como goma de borrar circular y una regla.


• Pedirles que observen la goma de borrar y encuentren las características que la hacen un círculo.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 3:

• Explicar la diferencia entre círculo y circunferencia.


• Mostrar ejemplos de círculos y circunferencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen si se trata de un círculo o una circunferencia.

Sesión 2:
Objetivo: Construir círculos a partir de distintos datos utilizando instrumentos geométricos.

Actividad 1:

• Recordar la diferencia entre círculo y circunferencia.


• Explicar el concepto de diámetro y radio de un círculo.


• Mostrar ejemplos de cómo se puede construir un círculo a partir del diámetro o radio.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos compás y regla.


• Pedirles que construyan círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio.


• Realizar ejemplos en el pizarrón para guiar a los alumnos en la construcción.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar el diámetro y el radio de un círculo.

Actividad 1:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Mostrar imágenes de círculos y