Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y objetos representativos de su comunidad y país. Se motivará una conversación en grupo sobre qué conocen sobre su historia, celebraciones y obras culturales.


2. Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema: Se leerá un cuento o libro que promueva la valoración de la identidad y pertenencia a una comunidad.


3. Reflexión en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que les gusta de su comunidad y país, así como lo que les gustaría aprender y conocer más.


4. Actividad artística: Los alumnos dibujarán o pintarán algo que les represente o les guste de su comunidad y país.

Sesión 2 (Investigación y exploración):

Objetivo de la sesión: Promover la investigación y exploración de la historia, celebraciones y obras culturales de su comunidad y país.

Actividades:

1. Investigación en grupo: Se formarán grupos y se les asignará una celebración o obra cultural. Cada grupo investigará y recopilará información sobre su tema.


2. Presentación de los hallazgos: Cada grupo presentará la información recopilada mediante una presentación oral, un poster o cualquier otro medio de su elección.


3. Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y obras culturales de su comunidad y país.


4. Actividad creativa: Los alumnos crearán una representación artística de una celebració