Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés
Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica - Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad
Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés
- Presentación del tema y su importancia en la interculturalidad.
- Discusión sobre las manifestaciones culturales en el entorno de los estudiantes.
- Lectura de textos y ejemplos de guiones en inglés.
- Actividad: Los estudiantes formarán grupos y deberán identificar y analizar una manifestación cultural en su entorno, desarrollando un pequeño guion en inglés que represente esa situación.
Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades para la escritura de guiones en inglés
- Repaso de las características de un guion y su estructura.
- Ejercicios prácticos para desarrollar habilidades de escritura en inglés, enfocados en diálogos y tramas coherentes.
- Actividad: Los estudiantes trabajarán en sus grupos para desarrollar y pulir los guiones elaborados en la sesión anterior, teniendo en cuenta los desafíos al crear guiones en inglés.
Sesión 3:
Tema: Dramatización de situaciones de conflicto
- Introducción a la comunicación asertiva e intercultural como herramientas para la resolución de conflictos.
- Ejemplos de situaciones de conflicto y cómo podrían resolverse mediante la comunicación asertiva e intercultural.
- Actividad: Los estudiantes, en sus grupos, deberán dramatizar las situaciones de conflicto presentes en sus guiones, utilizando el in