Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión, el diálogo y la creatividad de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y cómo puede ser aplicado en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas relacionados con los malos hábitos alimenticios en la escuela y sus posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico relacionado con los malos hábitos alimenticios en la escuela (por ejemplo, la falta de opciones saludables en la cafetería).


• Cada grupo deberá investigar sobre su problema y proponer alternativas de solución.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en la elaboración de las soluciones, animando a los alumnos a pensar fuera de lo convencional.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto del salón, explicando el proceso seguido para llegar a ellas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y sus ventajas y desventajas.


• Destacar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, así como la relevancia de abordar los malos hábitos alimenticios en la escuela.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como investigar sobre estrategias implementadas en otras escuelas para fomentar hábitos alimenticios saludables.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las estrategias investigadas, buscando identificar los elementos clave para