Introducción al tema de construcción de la paz y la violencia de género

Yukary Hernandez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación para la paz y la igualdad de género.


Sesión 1: Introducción al tema de construcción de la paz y la violencia de género


Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué significa la palabra "paz".

  • Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus ideas sobre lo que entienden por paz.

  • Introducir el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo y mencionar que se trabajará situaciones de conflicto y discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en diferentes contextos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar imágenes o videos cortos que representen situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

  • Promover la reflexión y el diálogo con preguntas como: ¿Qué situaciones de conflicto observan en las imágenes/videos? ¿Han enfrentado alguna situación similar en su vida? ¿Cómo se sintieron? ¿Cómo se podría resolver el conflicto de manera pacífica?

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentar el problema interdisciplinar: "La violencia que sufren las mujeres".

  • Explicar brevemente en qué consiste el "Día Naranja" y su relación con la violencia de género.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de prevenir y combatir la violencia de género.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situacio