La naturaleza y nuestras emociones

Jetzabel Granados
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje constructivista y centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: La naturaleza y nuestras emociones
Objetivo: Explorar la interacción con la naturaleza para generar asombro y despertar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

    • Realizar una breve conversación sobre las emociones que experimentamos al estar en contacto con la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Salida al patio de la escuela o a un parque cercano.

    • Invitar a los alumnos a observar detenidamente su entorno natural.

    • Pedirles que exploren diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, plantas, flores, insectos, etc.

    • Fomentar la interacción con los elementos naturales para que despierten sensaciones y emociones.

    • Brindarles tiempo para reflexionar sobre sus experiencias y emociones generadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Regresar al salón de clases y formar un círculo.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas generadas en la actividad.

    • Destacar la importancia de expresar y compartir nuestras emociones.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: realizar un dibujo o pintura que represente su experiencia en la naturaleza.




Sesión 2:
Tema: Representación artística de la experiencia en la naturaleza
Objetivo: Expresar y representar la experiencia vivida en la naturaleza a través de una producción artística.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y el objetivo de esta sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos materiales artístico