Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

género y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy trabajaremos en la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, con el objetivo de mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz. Además, abordaremos el tema de la violencia desde una perspectiva de género y diversidad."


• Realización de una breve encuesta a los alumnos sobre su percepción de las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

Desarrollo:

• Presentación de una breve charla sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, resaltando su importancia para el desarrollo físico y emocional.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como saltar, lanzar, equilibrarse, etc.


• Formación de grupos para la creación de una coreografía o rutina de ejercicios que ponga en práctica las capacidades, habilidades y destrezas trabajadas.

Cierre:

• Presentación de las coreografías o rutinas de ejercicios por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos y la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de violencia y discriminación en el ámbito deportivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y presentación del objetivo de la jornada: "Hoy abordaremos el tema de la violencia desde una perspectiva de género y diversidad, analizando casos reales en el ámbito deportivo."

Desarrollo:

• Presentación de diferentes casos de violencia y discriminación en el ámbito deportivo, haci