Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el aspecto cognitivo, socioemocional y físico de los alumnos.

Objetivo de aprendizaje:
Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión realizando una conversación grupal sobre el significado de la palabra "comunidad" y "pertenencia".


• Mostrar imágenes de diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.

Actividad 2: Historia y celebraciones de la comunidad (25 minutos)

• Presentar a los alumnos una breve historia de la comunidad y destacar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales más importantes.


• Mostrar imágenes representativas de cada celebración y conmemoración, invitando a los alumnos a describir qué ven en ellas.


• Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y vivencias en estas celebraciones.

Actividad 3: Representación artística (10 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales artísticos (crayones, lápices de colores, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una de las celebraciones o conmemoraciones presentadas y dibujen cómo la representarían ellos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos con sus pares al finalizar la actividad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre la comunidad y pertenencia (15 minutos)

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad y la importancia de pertenecer a ella.


• Realiza