Introducción al estudio de los números decimales

PEDRO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la notación decimal y el valor posicional de los números decimales hasta diezmilésimos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un número decimal y para qué se utiliza en la vida diaria.



  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que se utilizan números decimales, como por ejemplo, medir la temperatura, el peso de un objeto, etc.



  3. Mostrar ejemplos de números decimales en notación decimal y en notación escrita (letra) en la pizarra y pedir a los alumnos que los identifiquen y los escriban en sus cuadernos.



  4. Pedir a los alumnos que formen parejas y les entregar una serie de tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y en notación escrita. Los alumnos deben trabajar juntos para leer y escribir los números decimales correctamente.



  5. Realizar una actividad en grupo donde se presenten problemas de la vida diaria que impliquen el uso de números decimales. Los alumnos deben analizar y discutir cómo se utilizarían los números decimales en cada caso.



  6. Para cerrar la sesión, pedir a los alumnos que compartan en voz alta lo que aprendieron sobre la notación decimal y el valor posicional de los números decimales. También pueden plantear dudas o preguntas que tengan sobre el tema.




Sesión 2: Ordenamiento de números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Ordenar números decimales hasta diezmilésimos en forma ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anter