Introducción al tema y análisis de los trípticos informativos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los trípticos informativos

Objetivos específicos:

• Comprender las características y funciones de los trípticos informativos.


• Identificar problemas colectivos para la elaboración del tríptico.

Actividades:

1. Presentación del tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


2. Pregunta disparadora: ¿Qué es un tríptico informativo y para qué sirve?


3. Debate en clase sobre las respuestas de los alumnos.


4. Explicación de las características y funciones de los trípticos informativos.


5. Presentación de ejemplos de trípticos sobre diferentes problemas colectivos.


6. Actividad en grupos: Los alumnos discuten y seleccionan un problema colectivo para trabajar en el tríptico.


7. Cada grupo presenta su elección y argumenta por qué consideran importante abordar ese problema.

Recursos:

• Proyector y ordenador para mostrar ejemplos de trípticos.


• Hojas y lápices para la actividad en grupos.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación del debate en clase sobre las características y funciones de los trípticos. Se registrará la participación y el nivel de comprensión de los alumnos.

Instrumento 2: Presentación de las elecciones de los problemas colectivos por parte de cada grupo. Se evaluará la argumentación y la relevancia del problema elegido.

Nota: La secuencia didáctica continúa en sesiones posteriores, pero no se especifican en la planeación.