Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose de jesus fernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje servicio e interdisciplinar


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad motivadora: mostrar imágenes de herramientas utilizadas en diferentes sociedades y preguntar a los alumnos si conocen su función.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en el pasado y en la actualidad, y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y presentar su función y proceso de cambio técnico.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexión final: ¿qué aprendieron sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con las necesidades de la sociedad?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: realizar términos de tecnología con la inteligencia artificial.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de la inteligencia artificial y su relación con la tecnología.

  • Actividad en parejas: cada pareja deberá investigar sobre una aplicación de la inteligencia artificial en la tecnología actual y crear un término relacionado con ese tema.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los términos creados por las parejas.

  • Reflexión final: ¿cómo creen que la inteligencia artificial puede ayudar en el desarrollo de nuevas herramientas y máquinas?


Sesión 3:


Inicio (10 mi