Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema "¿Cuáles fueron los factores que hicieron que el Imperio Romano se destruyera?".


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del Imperio Romano y su desintegración.


• Presentación de la problemática: Los estudiantes analizarán diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) para entender los factores que llevaron a la caída del Imperio Romano.


• Asignación de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes aspectos relacionados con la problemática.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que ha recopilado hasta el momento.


• Debate en grupo: Los estudiantes discutirán y analizarán la información presentada por los demás grupos, buscando identificar patrones y relaciones entre los diferentes factores que llevaron a la caída del Imperio Romano.


• Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre las conclusiones a las que han llegado hasta el momento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de evidencias: Cada grupo presentará una síntesis de los factores identificados como causa de la desintegración del Imperio Romano.


• Debate en grupo: Los estudiantes discutirán y analizarán las diferentes perspect