Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Ana Ozuna
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:



  • Presentación (5 minutos): Saludo a los estudiantes y los invito a sentarse en círculo. Les pregunto si conocen algún saber familiar o comunitario que resuelva situaciones o necesidades en su hogar o comunidad. Anoto sus respuestas en el pizarrón.



  • Introducción al tema (10 minutos): Les explico que en esta clase vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios, es decir, los conocimientos y habilidades que las personas adquieren en su entorno cercano para resolver situaciones y necesidades. Comento que estos saberes suelen ser útiles en diversas situaciones y que, a veces, es necesario complementarlos o contrastarlos con otros conocimientos.



  • Actividad de indagación (20 minutos): Divido a los estudiantes en grupos pequeños y les entrego una lista de situaciones cotidianas (cocinar, reparar un juguete, sembrar una planta, etc.). Les pido que discutan en sus grupos si conocen algún saber familiar o comunitario que sea útil para resolver cada situación. Luego, cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.



  • Reflexión y cierre (10 minutos): Pregunto a los estudiantes cómo se sintieron al compartir sus saberes y escuchar los de sus compañeros. Resalto la importancia de aprender de los demás y de reconocer que cada persona tiene conocimientos valiosos. Les comento que en las próximas clases seguiremos explorando este tema.




Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordamos brevemente lo aprendido en la sesión anterior y cómo los saberes familiares y comunitarios pueden ser útiles en diferentes situaciones.



  • Actividad de indagación y reflexión (30 minutos): Les propong