La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El grupo necesita actividades que los mantengan ocupados y entretenidos para que trabajen.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que puedan existir en la comunidad.
  Desarrollo:


• En grupo, elegir una situación problemática a abordar.


• Investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y resolver problemas en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología del proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• En grupos, discutir posibles soluciones creativas para el problema identificado.


• Definir una propuesta de solución que involucre la creación de un cuento.
  Cierre:


• Presentación de las propuestas de solución a los demás grupos.


• Retroalimentación grupal sobre las diferentes ideas planteadas.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de las propuestas de solución planteadas por los grupos.


• Elección de la mejor propuesta para desarrollar en el proyecto.
  Desarrollo:


• Elaboración d