Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Hacer una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos acerca de los números positivos y negativos.


• Relacionar el tema con situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan números positivos y negativos, como temperaturas, elevaciones, deudas, etc.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos comparar y ordenar los números con signo en la recta numérica?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y proporcionarles materiales como tarjetas con números positivos y negativos y una recta numérica.


• Pedir a los equipos que coloquen los números en la recta numérica y los ordenen de menor a mayor.


• Observar el trabajo de los equipos y proporcionar retroalimentación para corregir posibles errores.


• Realizar preguntas que promuevan la reflexión, como ¿Cuál es el criterio que están utilizando para ordenar los números? ¿Qué sucede cuando comparamos un número positivo con un número negativo?

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta sus resultados y explique su criterio de ordenamiento.


• Resumir los aprendizajes obtenidos y destacar la importancia de comprender la extensión de los números a positivos y negativos para su uso en la vida cotidiana y en matemáticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y revisar brevemente los aprendizaj