Introducción al tema

Susana Flores
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Promover la comprensión sobre los derechos sexuales y reproductivos, así como la importancia de vivir la sexualidad de manera libre, informada y segura.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por sexualidad y cuáles son los derechos sexuales y reproductivos.

  2. Desarrollo (25 min): Leer en voz alta un texto informativo sobre los derechos sexuales y reproductivos, destacando la importancia de vivir la sexualidad de manera libre y segura. Posteriormente, realizar una actividad de lectura comprensiva en la que los alumnos respondan preguntas relacionadas con el texto.

  3. Cierre (10 min): En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus reflexiones sobre la importancia de vivir una sexualidad libre, informada y segura.


Sesión 2: Etapas del desarrollo humano
Objetivo: Comprender las diferentes etapas del desarrollo humano y su relación con la sexualidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Presentar una línea de tiempo con las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez, vejez) y solicitar a los alumnos que identifiquen en qué etapa se encuentran.

  2. Desarrollo (25 min): En grupos pequeños, los alumnos investigarán y elaborarán un póster sobre las características físicas y emocionales de cada etapa del desarrollo humano, y cómo influyen en la vivencia de la sexualidad.

  3. Cierre (10 min): Cada grupo presentará su póster, explicando las características de cada etapa y su relación con la sexualidad.


Sesión 3: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS)
Objetivo: Conocer las principales infecciones