La diversidad cultural en los albores de la humanidad

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad cultural en los albores de la humanidad

Objetivo de aprendizaje: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano, para comprender la importancia de la diversidad cultural en los pueblos antiguos del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de Historia, Biología y Lenguaje.

Problema a tratar: "No se sienten parte de la comunidad"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les informará a los alumnos que en la comunidad de un pueblo antiguo, algunos miembros no se sienten parte de la comunidad y se espera que reflexionen sobre las posibles causas de este sentimiento.


• Actividad inicial: Se les pedirá a los alumnos que escriban en una hoja qué significa para ellos sentirse parte de una comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y, a través de una lluvia de ideas, generarán una lista de posibles causas por las cuales algunas personas no se sienten parte de una comunidad. Luego, cada equipo elegirá una causa y deberá investigar cómo se relaciona con la diversidad cultural en los pueblos antiguos del mundo.


• Cierre de la sesión: Los equipos compartirán sus hallazgos y se promoverá una reflexión colectiva sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Se les presentarán a los alumnos fragmentos de las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano. Los alumnos deberán leer y reflexion