Introducción al estudio de los números

Lorena Sanchez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y expresar la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y su relevancia en el estudio de las matemáticas.

  2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes relacionadas con el tema de la contaminación ambiental y generar preguntas para su reflexión.

  3. Exploración del tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su uso en diferentes contextos, incentivando la participación de los alumnos y fomentando preguntas como: ¿Qué tipos de números conocen? ¿Cuál es el número más grande que conocen? ¿Cómo se pueden expresar los números en diferentes idiomas?

  4. Presentación de la sucesión numérica hasta billones: Utilizando un material visual, como un gráfico o una tabla, mostrar a los alumnos la sucesión numérica hasta billones en español y en su lengua materna. Explicarles el concepto de "ascendente" y "descendente".


Sesión 2: Aplicación de la sucesión numérica hasta billones (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de aplicar la sucesión numérica hasta billones de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, haciendo hincapié en la sucesión numérica hasta billones.

  2. Ejercicios de práctica: Proporcionar a los alumnos