Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Paul César Reyes
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje Basado en Problemas:


Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Objetivo: Comprender la importancia de respetar, cuidar y mostrar empatía hacia la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la naturaleza y cuál es su importancia.

  • Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, paisajes naturales, etc.) y preguntar a los alumnos cómo creen que se deben tratar y cuidar estos elementos.

  • Presentar una situación problemática: "Imagina que vives en un lugar donde no se respeta ni se cuida la naturaleza. ¿Cómo crees que sería ese lugar? ¿Cómo te sentirías?"

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre las consecuencias de no respetar y cuidar la naturaleza.

  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y reflexionar sobre las consecuencias negativas de no cuidar la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas para proponer acciones a favor de la naturaleza que los alumnos pueden llevar a cabo en su vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Conoce los componentes de la naturaleza y su importancia.
Objetivo: Identificar los diferentes elementos de la naturaleza y comprender su importancia en el ecosistema.


Desarrollo de la sesión:



  • Recordar a los alumnos la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

  • Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y pedir a los alumnos que los nombren y expliquen su importancia en el ecosistema.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos salgan al entorno cercano (patio, parque, etc.) para identificar y observar difere