Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos determinarán, a través del diálogo con sus compañeros, un problema colectivo relacionado con la salud, la violencia o el bienestar que pueda prevenirse.

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.


• Explicar qué es un problema colectivo y su importancia en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de problemas colectivos relacionados con la salud, la violencia y el bienestar.

2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que piensen en problemas colectivos que hayan observado en su comunidad.


• Anotar las ideas en el pizarrón.


• Realizar una breve discusión sobre los problemas mencionados y su posible prevención.

3. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo elegirá un problema colectivo para trabajar.


• Los grupos deben discutir y determinar cómo se puede prevenir ese problema.

4. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo presentará el problema colectivo que eligieron y las posibles formas de prevención.


• Fomentar el diálogo entre los grupos y realizar preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos elaborarán un tríptico informativo sobre la prevención del problema colectivo que determinaron en la sesión anterior.

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (5 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la elección del problema colectivo.


• Explicar qué es un tríptico informativo y su importancia para difundir información de manera clara y concisa.

2. Elaboración del tríptico (30 minutos):

• Los alumnos tr