Introducción al tema y análisis de trípticos informativos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de trípticos informativos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la elaboración de trípticos informativos y analizar distintos ejemplos para identificar sus características y funciones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos qué es un tríptico informativo y para qué se utiliza. Hacer énfasis en que es una herramienta muy útil para transmitir información de manera organizada y atractiva.

   
   



2. Análisis de trípticos: Entregar a los alumnos varios ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas. Pedirles que observen detenidamente cada uno, identifiquen las características comunes que tienen (como el tamaño, número de páginas, distribución de la información, imágenes, etc.) y reflexionen sobre para qué creen que se han elaborado.

   
   



3. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre los trípticos analizados. Guiar la conversación para que se identifiquen las funciones principales de estos materiales, como informar, concientizar, persuadir, etc.

   
   



4. Recopilación de trípticos: Pedir a los alumnos que busquen en revistas, folletos o internet otros ejemplos de trípticos informativos y los traigan a la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Elaboración de un tríptico informativo
Duración: 45 minutos

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Actividades:

1. Revisión de los trípticos recopilados: Comenzar la sesión revisando los trípticos q