Introducción al tema y análisis de textos literarios tradicionales
ALEJANDRO DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y literarias.
Secuencia 1:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos literarios tradicionales (50 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Presentación del problema a atender: la falta de valoración de la literatura en la comunidad.
- Explicación de la importancia de la literatura para la sociedad y la cultura.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) a través de ejemplos breves.
- Análisis de un cuento tradicional en grupo: se discutirán elementos como la estructura, los personajes, el tema y el mensaje transmitido.
- Reflexión sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios tradicionales.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones realizadas.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar una reflexión personal sobre la importancia de los textos literarios tradicionales y su relevancia social y cultural.
Sesión 2: Análisis de textos literarios contemporáneos y adaptación a otros lenguajes (50 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y del problema a atender.
- Presentación de la actividad a desarrollar: análisis de textos literarios contemporáneos.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura y análisis en grupo de un poema o cuento contemporáneo.
- Identificación de elementos propios de la literatura contemporánea, como el uso del lenguaje, la temática actual, etc.
- Actividad de adaptación a otros lenguajes: los alumnos deberán escoger un texto literario contemporáneo y adaptarlo a otro formato,