Exploración del entorno

ROC MOR
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa, el trabajo colaborativo y el uso de las tecnologías de la información y comunicación.


Sesión 1: Exploración del entorno



  • Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.

  • Conversación sobre los textos presentes en la comunidad y otros lugares.

  • Recorrido por la escuela y la comunidad para identificar diferentes tipos de textos (carteles, periódico mural, revistas, etc.).

  • Registro de los textos encontrados en un cuaderno.


Sesión 2: Conociendo los cuentos



  • Presentación del problema: Los alumnos tienen poco acercamiento a los cuentos.

  • Lectura de un cuento corto de manera vivencial, utilizando gestos y expresiones corporales.

  • Conversación sobre el cuento y las ideas que se pueden representar gráficamente.

  • Elaboración de dibujos o collages que representen las ideas del cuento.


Sesión 3: Explorando libros y revistas



  • Consulta de libros y revistas en la biblioteca del aula.

  • Observación de las imágenes y textos presentes en los libros y revistas.

  • Identificación de las ideas que se pueden representar gráficamente.

  • Elaboración de una lista de ideas o conceptos encontrados en los libros y revistas.


Sesión 4: Uso de fuentes impresas y digitales



  • Introducción al uso de tecnologías de la información y comunicación.

  • Búsqueda en internet de imágenes relacionadas con los temas de interés de los alumnos.

  • Selección de imágenes para representar gráficamente las ideas y descubrimientos encontrados.

  • Elaboración de un collage digital utilizando las imágenes seleccionadas.


Sesión 5: Creando un periódico mural



  • Conversación sobre la importancia de compartir las ideas y