Comunicación y representación técnica

Plan de clase

competencias transversales y habilidades socioemocionales.

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Mejorar el uso de los medios comunicativos para informar hechos relevantes y funcionales para la comunidad educativa.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, una pregunta problematizadora relacionada con la problemática planteada.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Explicación de los conceptos de comunicación y representación técnica.
  
  
  • Análisis de ejemplos de comunicación técnica en diferentes contextos (publicidad, instrucciones de uso, diagramas, etc.).
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben interpretar y crear diferentes formas de representación técnica.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.
  
  
  • Análisis de ejemplos de comunicación técnica en la problemática planteada.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas para proponer formas de mejorar el uso de los medios comunicativos en la comunidad educativa.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Trabajo en grupos para diseñar una propuesta concreta para mejorar el uso de los medios comunicativos en la comunidad educativa.
  
  
  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
  
  
  • Elección de una propuesta por consenso.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Planificación y organización de la ejecució