Introducción al dominio del espacio

Plan de clase

aprendizaje lúdico y vivencial.

Sesión 1:
Tema: Introducción al dominio del espacio

Objetivo: Los estudiantes podrán usar el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubican, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Actividades:

• Inicio: El docente llevará a cabo una actividad de calentamiento en la que los estudiantes se moverán libremente por el aula imitando diferentes animales y objetos (por ejemplo, caminar como un elefante, saltar como una rana).


• Desarrollo: El docente realizará una presentación visual de diferentes objetos y personas ubicadas en diversos puntos del aula. Los estudiantes deberán identificar la posición de cada uno y mencionar si están arriba, abajo, a un lado, al otro lado, dentro o fuera.


• Cierre: El docente propondrá una actividad práctica en la que los estudiantes deberán recorrer el aula siguiendo indicaciones de movimiento (por ejemplo, caminar hacia la puerta, saltar hacia el centro del aula). Se les dará retroalimentación sobre su desempeño.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Los estudiantes podrán reconocer y nombrar formas geométricas básicas en el entorno, a través de la observación y desplazamientos en el aula.

Actividades:

• Inicio: El docente mostrará diferentes imágenes de objetos y animales con formas geométricas básicas. Los estudiantes deberán identificar y nombrar las formas presentes en cada imagen.


• Desarrollo: El docente propondrá una actividad en la que los estudiantes se desplacen por el aula buscando objetos que tengan formas geométricas específicas (por ejemplo, encontrar un objeto cuadrado, un objeto redondo). Al encontrarlos, deberán mencionar la