Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación emocional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y reflexionar sobre las características que nos hacen únicos.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y les presento el tema de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Les planteo una pregunta: ¿Qué características te hacen diferente de los demás?


• Les doy unos minutos para que piensen y compartan sus respuestas en grupos pequeños.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Proyecto un video que resalte la importancia de aceptar y valorar nuestras diferencias.


• Luego, realizamos una actividad en la que cada alumno tiene un espejo y una hoja de papel. Les pido que se observen en el espejo y escriban al menos 5 características físicas que los hacen únicos.


• Después, formamos un círculo y cada alumno comparte una de las características que escribió. Todos los demás deben decir algo positivo sobre esa característica.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexionamos en grupo sobre la importancia de reconocer nuestras diferencias y valorarlas.


• Les doy una tarea para la siguiente sesión: deben entrevistar a un familiar o amigo cercano y preguntarles qué características únicas ven en ellos. Deben traer las respuestas para compartir en la próxima clase.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la construcción de la identidad a partir del reconocimiento de las características que nos hacen únicos.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Revisamos en grupo las respuestas de la tarea de la sesión anterior.


• Compartimos las características únicas que los alumnos encontraron en sus familiares o amigos.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizamos una activ