Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación socioemocional y trabajar de manera integral las habilidades sociales, la empatía, la autoestima y la resolución de conflictos.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de respeto a los compañeros, sentido común y sentido de pertenencia grupal.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente positivo.


• Reflexión sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas en las que las formas de ser, pensar, actuar e interactuar tienen impacto en las relaciones interpersonales.


• Trabajo en pequeños grupos para identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en las situaciones presentadas.


• Exposición y discusión en plenaria de las diferentes respuestas y puntos de vista.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Tarea para la próxima sesión: observar situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y de las actividades de la sesió