Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

david antonio
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y diversidad.


Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Género y diversidad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué consecuencias tiene la desigualdad en la calidad de vida de las personas y las comunidades?"

  2. Breve explicación del concepto de calidad de vida, destacando aspectos como salud, educación, vivienda, empleo, entre otros.

  3. Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan experiencias o situaciones en las que hayan observado desigualdades en la calidad de vida.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de grupos de trabajo (3-4 alumnos por grupo) y asignación de un problema relacionado con la desigualdad en la calidad de vida, por ejemplo: acceso a la educación, acceso a servicios de salud, vivienda digna, empleo, entre otros.

  2. Los estudiantes investigarán y analizarán las causas de la desigualdad en el problema asignado, así como las consecuencias que esto tiene en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  3. Utilizando diferentes fuentes de información (textos, videos, internet, entre otros), los alumnos buscarán soluciones posibles para reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida en relación al problema asignado.

  4. Los alumnos realiz