"Explorando las cualidades estéticas en nuestro entorno comunitario"

Plan de clase

educación inclusiva.

Planeación de clase: "Explorando las cualidades estéticas en nuestro entorno comunitario"

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva.

Problema: Los educandos tomarán fotografías de su entorno comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es lo que los alumnos entienden por cualidades estéticas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los alumnos el concepto de cualidades estéticas y su importancia en el arte y en la vida diaria.


2. Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas que evidencien el uso de los recursos estéticos.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos observen imágenes de su entorno comunitario y busquen las cualidades estéticas presentes en ellas.


4. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre las cualidades estéticas encontradas en las imágenes y su importancia en el entorno comunitario.


2. Asignar la tarea de tomar fotografías del entorno comunitario que evidencien las cualidades estéticas encontradas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


2. Presentar y explicar el enfoque interdisciplinar de la clase, relacionándolo con otras asignaturas como ciencias naturales, historia, geografía, etc.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una caminata por el entorno comunitario para que los alumnos tomen fotogr