Introducción a la pubertad y los cambios en el cuerpo humano

antonia juarez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y diversidad de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la pubertad y los cambios en el cuerpo humano
Objetivo: Indagar y describir los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de niños y adolescentes y preguntar a los estudiantes si notan alguna diferencia en sus cuerpos.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de conceptos clave: pubertad, caracteres sexuales primarios y secundarios.

    • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los estudiantes investigarán en libros o en internet acerca de los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños. Deberán tomar notas y buscar imágenes que ilustren estos cambios.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán conclusiones en conjunto. Se enfatizará en las similitudes y diferencias entre los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus opiniones sobre lo aprendido y cómo se sienten respecto a los cambios que se presentan en la pubertad.

    • Invitar a los estudiantes a completar un autorretrato dibujando cómo se ven actualmente y cómo creen que se verán en la adolescencia.




Sesión 2:
Tema: Implicaciones socioculturales de la pubertad y la adolescencia
Objetivo: Establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de lo