La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y debe incluir recursos didácticos y actividades específicas para lograr el objetivo planteado.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Recursos lingüísticos del español.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación en la que se formen grupos y se les entregue una hoja con diferentes expresiones o palabras en español, para que los alumnos intenten identificar su significado o uso.


• Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una introducción teórica sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo, destacando su origen, características y uso.


• Promover una reflexión sobre la influencia de las diferentes lenguas en la cultura y la identidad de las personas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos de alumnos.


• Plantear una actividad en la que los alumnos reflexionen y compartan sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas utilizadas en México y en el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):