Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el pensamiento crítico y creativo de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y la importancia de analizar y expresar juicios estéticos sobre textos literarios.


• Motivación: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan los tipos de textos literarios que les gustaría leer y analizar.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que seleccionarán un texto literario de su elección, analizarán sus características estéticas y compartirán su juicio con la comunidad a través de una presentación oral o escrita.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Selección del texto literario

• Introducción a los diferentes géneros literarios: Presentar una breve explicación de los principales géneros literarios (narrativa, poesía y teatro) y ejemplos de cada uno.


• Búsqueda y selección del texto literario: Los alumnos deberán buscar y seleccionar un texto literario de su elección dentro de los géneros presentados, considerando sus gustos e intereses personales.

Sesión 2: Análisis de características estéticas

• Identificación de elementos estéticos: Guía a los alumnos en la identificación de elementos estéticos presentes en el texto seleccionado, como el estilo, la estructura, el lenguaje figurado, etc.


• Análisis y reflexión: Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre cómo est