Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

competencias y una secuencia didáctica clara y coherente.

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar actividades concretas para entender mejor los conceptos matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes que representen fracciones y se encuentren en el entorno de los alumnos (por ejemplo, una pizza cortada en mitades, una barra de chocolate dividida en cuartos). Se les pide a los alumnos que identifiquen las fracciones presentes en las imágenes.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos forman grupos y se les entrega un juego de cartas con fracciones escritas en diferentes formas (notación numérica, dibujo y notación decimal). Se les pide que clasifiquen las cartas por tipo de fracción y que las ordenen de menor a mayor según su valor decimal. Al finalizar, se realiza una puesta en común y se resuelven dudas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de las fracciones en la vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes situaciones. Los alumnos deben mencionar ejemplos que hayan identificado durante la actividad.

  
  

Sesión 2: Aplicación de fracciones en problemas matemáticos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Se realiza una recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos aprendidos sobre fracciones. Se plantea un problema matemático que involucre el uso de fracciones para resolverlo.

  
  



• Desarrollo