Introducción a la sucesión numérica

Isis Itzel Machuca Alvarez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de la clase.

    • Actividad motivadora: Presentación de una serie de números en la pizarra y preguntar a los alumnos si pueden identificar la secuencia numérica.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto de sucesión numérica y sus características.

    • Explicación del valor posicional de los números en una sucesión.

    • Ejemplos prácticos de cómo expresar una sucesión numérica ascendente y descendente.

    • Realización de ejercicios en grupo, donde cada grupo recibe un número y debe expresar la sucesión numérica desde ese número.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común y retroalimentación de los ejercicios realizados.

    • Reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica en la vida cotidiana.

    • Asignación de tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Notación desarrollada y valor posicional


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán realizar la notación desarrollada e identificar el valor posicional de los números en una sucesión numérica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Actividad para recordar la sucesión numérica ascendente y descendente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la notación desarrollada y su importancia en la expresión de los números.