Introducción a la medición de la longitud, masa y capacidad

Galicia Orgas Paola
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción a la medición de la longitud, masa y capacidad


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en los conceptos de medición de la longitud, masa y capacidad, y promover la estimación y comparación de estas magnitudes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la medición, como por ejemplo, determinar la longitud de un objeto desconocido o estimar la capacidad de un recipiente.

    • Preguntas disparadoras: ¿Cómo podríamos medir esa longitud? ¿Qué unidades de medida podríamos utilizar?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lluvia de ideas: en grupo clase, los alumnos mencionarán diferentes unidades de medida que conocen para la longitud, masa y capacidad.

    • Actividad práctica: el docente proporcionará a los alumnos diferentes objetos y materiales para que realicen mediciones utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro. Los alumnos registrarán sus mediciones en una tabla.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes del día, destacando la importancia de medir y comparar diferentes magnitudes en su vida cotidiana.

    • Tarea para casa: los alumnos realizarán mediciones en su entorno familiar y registrarán los resultados en un cuaderno de trabajo.




Sesión 2: Aplicación de la medición en situaciones problemáticas


Objetivo de la sesión: Aplicar los conceptos de medición de la longitud, masa y capacidad en situaciones problemáticas, utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión a