Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Jass Rys- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Tema: Proyectos para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Problema a atender: Los alumnos carecen de un proyecto de vida.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)
- Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
- Explicación del objetivo de la clase: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas.
- Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto puede impactar en su desarrollo personal y en la comunidad.
- Realización de un diagnóstico de la problemática: los alumnos carecen de un proyecto de vida. Los alumnos deberán identificar las posibles causas y consecuencias de este problema y presentar propuestas de solución.
Sesión 2: Elaboración de proyectos de vida (45 minutos)
- Retroalimentación sobre el diagnóstico realizado en la sesión anterior.
- Presentación de herramientas y recursos para la elaboración de proyectos d