Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Fernanda Julissa Carrillo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación inclusiva.
Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y reconocerán distintas manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Se presentará a los alumnos el tema de la clase y se les preguntará si conocen alguna manifestación cultural o artística presente en su comunidad. Se abrirá un espacio para que compartan sus respuestas.
Desarrollo (25 minutos): Se mostrarán imágenes y se explicarán ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como danzas tradicionales, festividades, música típica, artesanías, entre otros. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las emociones y sentimientos que pueden surgir al presenciar o participar en estas manifestaciones.
Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán en su cuaderno sobre la manifestación cultural o artística que más les haya llamado la atención y compartirán sus creaciones con el resto del grupo.
Sesión 2: Explorando las tradiciones de la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y valorarán las tradiciones presentes en su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se les preguntará si conocen alguna tradición presente en su comunidad. Se abrirá un espacio para que compartan sus respuestas.
Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad de observación y descripción de imágenes que representen diferentes tradiciones de la comunidad. Los alumnos deberán identificar los símbolos y elementos característicos de ca