Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir los conceptos de tiempo presente, pasado y futuro.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes tiempos verbales y sus usos.


2. Presentar una breve explicación sobre los tiempos presente, pasado y futuro.


3. Realizar ejercicios de identificación y uso de los tiempos verbales en diferentes frases.


4. Proporcionar a los alumnos una lista de sucesos y pedirles que los clasifiquen en tiempos presente, pasado o futuro.
   Recursos: Pizarra, lápices, papel.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y utilizar el tiempo presente para narrar sucesos.
Actividades:

1. Repasar brevemente los conceptos de tiempo presente.


2. Proponer a los alumnos la tarea de escribir una pequeña narración de un suceso actual utilizando el tiempo presente.


3. Compartir en pequeños grupos las narraciones y discutir las diferencias y similitudes en el uso del tiempo presente.


4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes sucesos actuales utilizando el tiempo presente.
   Recursos: Pizarra, lápices, papel, tarjetas con situaciones actuales.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar y utilizar el tiempo pasado para narrar sucesos.
Actividades:

1. Repasar brevemente los conceptos de tiempo pasado.


2. Proporcionar a los alumnos una lista de sucesos pasados y pedirles que los narren utilizando el tiempo pasado.


3. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deben identificar y subrayar los verbos en tiempo pasado en un texto narrativo.


4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes suces