Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Rodríguez de la torre Ivette
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo: El alumno usará en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observando cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema a través de imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos (carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, etc.).

  • Pregunta motivadora: ¿Qué objetos y artefactos tecnológicos utilizas en tu vida diaria?



  1. Exploración (15 minutos):



  • Se formarán grupos pequeños de alumnos.

  • Cada grupo recibirá una caja con diferentes objetos y artefactos tecnológicos.

  • Los alumnos deberán explorar los objetos y artefactos, observando sus características y funciones.

  • Los alumnos anotarán en una hoja las observaciones que realicen sobre cada objeto.



  1. Indagación (15 minutos):



  • Los grupos presentarán los objetos y artefactos que exploraron, compartiendo las observaciones que realizaron.

  • Se promoverá el diálogo entre los alumnos, fomentando la reflexión sobre cómo estos objetos y artefactos facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • El docente guiará la discusión, planteando preguntas como: ¿En qué situaciones se utilizan estos objetos y artefactos? ¿Cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?



  1. Aplicación (5 minutos):



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica utilizando los objetos y artefactos tecnológicos que explorar