La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
MONICA EDITH MAICOMEA
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".
- Planteamiento del problema: "Los alumnos no identifican los elementos de la tabla periódica al no conocer sus características".
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes elementos químicos y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.
Desarrollo:
- Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las características de los elementos químicos.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de un elemento químico a cada equipo.
- Investigación en internet y libros de texto sobre las características del elemento asignado.
- Elaboración de un póster o infografía que contenga la información investigada.
- Presentación de los pósters o infografías ante el grupo.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los elementos químicos para identificarlos en la Tabla periódica.
- Revisión de los pósters o infografías elaborados por los equipos.
- Retroalimentación sobre los trabajos presentados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema anterior: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".
- Actividad de aplicación: Mostrar a los alumnos imágenes de elementos químicos y pedirles que identifiquen su ubicación en la Tabla periódica y mencionen algunas de sus características.
Desarrollo:
- Explicación de l