Introducción al tema y sensibilización
Iris Marile
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.
Objetivo general: Promover la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, a través de la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y el uso responsable de internet y redes sociales.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Actividad 1: (10 minutos)
- El docente comienza la clase mostrando imágenes de accidentes en lugares de riesgo y preguntando a los estudiantes si han presenciado o vivido alguna experiencia de este tipo.
- Se genera una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos accidentes y sus consecuencias.
Actividad 2: (15 minutos)
- Se les pide a los estudiantes que, en grupos, elijan un lugar de riesgo en la escuela o la comunidad y lo dibujen en papel.
- Luego, deben identificar al menos dos acciones de prevención que podrían implementarse en ese lugar para evitar accidentes.
Actividad 3: (20 minutos)
- Los grupos presentan sus dibujos y acciones de prevención al resto de la clase.
- Se promueve una discusión sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.
Sesión 2: Uso responsable de internet y redes sociales (45 minutos)
Actividad 1: (15 minutos)
- El docente inicia la clase preguntando a los estudiantes sobre el uso que hacen de internet y las redes sociales, y si conocen las precauciones que deben tomar al utilizarlas.
Actividad 2: (20 minutos)
- Se les proporciona a los estudiantes una lista de situaciones relacionadas con el uso de internet y redes sociales.
- En grupos, deben discutir y elegir una situación para crear un "Plan de acción para un uso responsable".
- Cada grupo presenta