Materiales, procesos técnicos y comunidad.

jorge garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y diferencias individuales de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar la clase anterior.

  • Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno de la comunidad y cómo los materiales y procesos técnicos pueden afectarlo.

  • Plantear el objetivo (PDA) de la clase: Implementar alternativas a situaciones que pongan en riesgo el entorno de la comunidad, favoreciendo el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo heterogéneos y asignarles una tarea: investigar y recopilar información sobre los materiales y procesos técnicos que se utilizan en su comunidad y que puedan poner en riesgo el entorno.

  • Brindar recursos y apoyo a los equipos para realizar la investigación.

  • Fomentar la colaboración entre los equipos y el intercambio de ideas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre alternativas sustentables que podrían implementarse para evitar los riesgos identificados.


Cierre:



  • Compartir en grupo las alternativas sustentables propuestas por cada equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia del trabajo en comunidad y cómo las acciones individuales pueden contribuir al desarrollo sustentable.

  • Plantear algunas preguntas para investigar y reflexionar en casa sobre las alternativas sustentables propuestas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente la clase anterior y las alternativas sustentables propuestas.

  • Presentar el tema de la clase: Falta de valores; respeto.

  • Reflexionar sobre la importancia de los valores y el respeto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de introspección i