Introducción al tema - Conociendo nuestro sistema digestivo

DARIANA ENCISO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las diferentes habilidades y necesidades de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema - Conociendo nuestro sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos identificarán los órganos que conforman el sistema digestivo y comprenderán su función principal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo.

    • Presentar una imagen del sistema digestivo humano y pedir a los alumnos que identifiquen los órganos que reconocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes órganos del sistema digestivo.

    • Pedir a los grupos que investiguen la función de cada órgano y cómo se relaciona con el proceso de digestión.

    • Cada grupo presentará su investigación al resto del salón, mostrando la tarjeta del órgano correspondiente y explicando su función.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos relacionen los diferentes órganos del sistema digestivo con su función correspondiente.

    • Pedir a los alumnos que hagan una lista de las principales funciones del sistema digestivo y cómo se relacionan entre sí.




Sesión 2: Proceso de digestión y absorción (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos describirán el proceso de digestión y absorción de los alimentos, así como la relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, repasando los órganos del sistema digestivo y su función.

    • Presentar una imagen o diagrama de la ruta de los alimentos durante la