Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencia y habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué sucede cuando empujamos un objeto?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias previas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las interacciones que existen en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
  Desarrollo:


• Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una actividad práctica en la que deberán experimentar con diferentes objetos y registrar las interacciones y movimientos observados.


• Los alumnos deberán completar un cuadro en el que relacionen las interacciones con las Leyes de Newton.
  Cierre:


• Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la actividad y cómo pueden relacionar las interacciones de la fuerza y el movimiento con las Leyes de Newton.


• Reflexionar sobre cómo se pueden aplicar estas interacciones en situaciones cotidianas.


• Asignar una actividad individual para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán explicar una actividad cotidiana relacionada con las Leyes de Newton.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la aplicación de las interacciones de la fuerza y el movimiento en situaciones cotidianas.


• Presentar el problema a resolver: "Explica la tercera ley de Newton en fenómenos cotidianos" y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta ley.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana en la que deberán identificar y explicar