Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

competencias y se deben especificar los recursos y materiales necesarios.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de competencias.

Recursos y materiales necesarios: pizarrón o papelógrafo, marcadores, lápices, hojas de papel, fichas de trabajo, acceso a internet, proyector (opcional) y folletos relacionados con la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de situaciones en las que se puede presentar.


• Explicación del problema de la violencia en la familia y en la escuela.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia en la familia y en la escuela.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Tarea: Investigar sobre acciones y programas que se estén llevando a cabo para erradicar la violencia en la familia y en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis de las acciones y programas encontrados.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para selecci