Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: En nuestra comunidad, enfrentamos un desafío educativo relacionado con el desarrollo de la motricidad gruesa y fina en niños más pequeños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la problemática en la comunidad y su relación con la motricidad gruesa y fina.


• Actividad de sensibilización: los alumnos experimentarán diferentes texturas y tamaños de objetos a través del juego sensorial. Se promoverá el diálogo y la observación de las reacciones de los niños.

Sesión 2 (Exploración):

• Los alumnos realizarán una actividad práctica de exploración de objetos y materiales con distintas formas y tamaños. Se les pedirá que manipulen los objetos con precisión y coordinación.


• Se formarán grupos de trabajo, incentivando la colaboración y el compañerismo.

Sesión 3 (Herramientas):

• Los alumnos serán introducidos a diferentes herramientas, como tijeras, lápices y pincel.


• Practicarán el uso de estas herramientas en actividades como recortar, dibujar y pintar, promoviendo la coordinación de movimientos y la precisión en su uso.

Sesión 4 (Materiales):

• Los alumnos trabajarán con diferentes materiales, como plastilina, bloques de construcción y papel.


• Se les pedirá que realicen actividades que requieran precisión y coordinación en su manipulación